学习管道理论
学习是一个接收资讯的过程，那么学习管道用我们通俗的话来理解就是接收资讯的方法，人从外界学习不外于三种方式，即：听觉，视觉，触觉。也就是说学习东西要么是听，要么是看，要么是自己动手。除这三种方式以外，就没有其它方式可以接收外界的东西的了。
举个例子：家长有没有发现孩子有偏科现象，为什么会有呢？我们可以知道，任何人接收资讯都离不开三种方式（听，看，触摸）。一个孩子哪门功课学得好不好，在于接收有较资讯多少，而方式只来于三种（听，看，触摸），我们传统的教学方法都在课堂上（很大一部分），您有没有你发现你的孩子特别喜欢听一些东西（比如听音乐）或是看些东西（比如说动画片），要么是喜欢动手（比如说玩积木）。同样一个人传授知识时也要么说出来，或是写出来，或是动手示范。每个人传授，接收资讯都有最佳的方式。如果老师是一个长于多讲，少写。那么如果你的孩子接收最佳方式是听，次之是写，那么你的孩子接收的东西就越多，反之则少。如果老师长于多写，你的孩子最佳吸收方式是看，次之听，那么你的孩子接收的就多，反之就少。传统的课堂老师不是重于讲，就是重于写，如果你的孩子接收方式最佳是触摸的话，很抱歉，他接收的东西将可能是最少，但这类学生往往体育发展不错，你有没有发现。。。在我们这里形象称之为“学习频道吻合”。
通过上边这个例子，我们可以发现，如果我们找到我们孩子的最佳学习管道，通过最佳的的方式去接收资讯，最辅以其它两种方式学习，学起来往往是事半而功倍。
(1)学习游泳是许多人曾有过的经验，一旦我们学会游泳，即使10年内不游，一下水仍然可以上手，完全不会忘记；学骑自行车道理亦然，即便10年内不骑车，骑车的技巧我们依然终生不忘。
(2)学习语言为何非常容易遗忘，这是因为学习方式不对。学习游泳首先要听讲解、看示范，滑动手脚、协调呼吸，呛水的危险使学习者高度用心，全身心投入学习让我们这项技能终生不忘，过程务必要像学习游泳、骑车一样手脑并用。
(3)孩子自然而然学会母语，眼看、耳听、口说、手写，多种器官同步运作，协助左、右脑发挥超倍速记忆，当然可以终生不忘。